Certains signes peuvent indiquer qu'une évaluation neuropsychologique serait pertinente, notamment des difficultés scolaires persistantes, des problèmes d'attention et de concentration, des difficultés pour mémoriser, ou encore une hyperactivité difficile à canaliser.

Les performances de l'enfant sont comparées à celles des enfants de son âge, ce qui permet d'identifier ses difficultés et ses forces. Ensuite, ces résultats sont mis en relation avec les éléments recueillis lors de l'anamnèse et les observations faites pendant le test.

Des recommandations personnalisées seront proposées en fin d'évaluation et peuvent concerner la réalisation de bilans complémentaires, des prises en charge spécialisées, des aménagements scolaires et/ou des stratégies à mettre en place dans le quotidien.

Vous pouvez expliquer à votre enfant qu'il va faire une série de petits jeux qui vont permettre de comprendre comment fonctionne son cerveau. Vous pouvez également dire que ce n'est pas un test que l'on peut réussir ou rater, que l'objectif n'est pas de l'évaluer mais de l'aider à être mieux au quotidien.

Non, je ne réalise des évaluations neuropsychologiques qu'auprès d'enfants et adolescents âgés de 6 à 16 ans.

Non, vous pouvez cependant me contacter pour que je vous oriente vers des collègues qui le proposent.